本网讯 为深入落实高校实践育人工作要求，充分发挥设计学科专业优势，助力传统村落活态保护与乡村文化振兴，6月29-30日，设计创意学院组建大学生暑期“三下乡”社会实践团队，赴池州市九华乡老田村开展文脉传承专项实践活动，以专业设计赋能乡村文旅提质升级。
老田村徽派古建资源富集，千年耕读文脉代代相传，具备良好的文旅开发基础与广阔的发展前景。实践团队细化分工、分组推进全域调研工作，队员严格对照调研方案，走访村两委干部和村民，全面摸排古建修缮管护、乡村文旅运营现状，系统收集村民发展需求、女性传统手工业发展态势等资料。师生们对吴氏大宗祠、古戏台、玉带水街等重点历史建筑开展影像采集、历史资料梳理与归档工作，有序构建完善的村落数字文化档案。结合村落整体肌理与发展实际，针对村内闲置空间、滨河街巷等区域，提出轻量化微更新、场景化品质提升的设计思路，为古村空间活化利用提供专业化、可落地的规划参考。
设计创意学院实践团队坚持知行合一、服务为民，立足乡村实际需求开展公益服务。依托学院非遗文创教学资源，在老田村开设绒花手工艺公益课堂，现场传授绒花缠丝、造型塑形等传统技艺，细致讲解居家手工创作与文创转化的增收路径，既丰富了乡村妇女精神文化生活，也为本土传统手工产业转型升级、群众增收致富开拓了新路径。调研工作结束后，团队将系统整合走访记录、实地测绘等各类数据成果，编制完成古村文脉活化发展建议书并移交村委会，为地方村落保护、文旅发展提供科学参考。
为丰富乡村文创设计素材、完善文旅融合建设体系，实践队拓展实践范围，前往庙前镇星星村专访青阳傩面具雕刻市级传承人刘千祥。队员完整记录傩面具古法雕刻全套工序，系统整理传承人口述史料，深度提炼非遗特色视觉符号，同步完成系列文创设计与非遗主题宣传短片摄制，为老田村培育非遗体验业态、深化文旅融合发展储备成熟的设计成果与实施方案。
暑期社会实践将课堂教学场景延伸至乡村基层一线，在古建测绘调研、乡村规划设计、基层志愿服务、非遗文创创作的全过程中，推动本土传统文化传承发展，助力乡村群众拓宽增收渠道，为乡村文化振兴筑牢坚实根基、汇聚实干力量。（作者：刘琳琳 孙长玥；一审：施林坡；二审：任磊；三审：潘青）